Тема: Вогонь добрий, вогонь злий.

Мета: пояснити дітям причини виникнення пожежі. Акцентувати увагу на користі вогню та великій шкоді, якої він може завдати. Ознайомлення з елементарними прави¬лами протипожежної безпеки.
Словник: вогонь, сірник, пожежа, вогнегасник.
Матеріал: ілюстрації до теми.

План заняття:
1. Вихователь проводить бесіду про вогонь. Для чого людині вогонь? Коли вогонь називають ворогом? Чому виникає пожежа? Хто винен у виникненні пожежі? Якої шкоди завдає вогонь? Що треба робити, щоб не трапилось біди?
2. Ознайомлення з плитою. Екскурсія до харчоблоку. Ознайомлення з правилами користування електроприладами (пральна машина, комп'ютер, телевізор, праска, електро¬плита тощо). Складання розповідей (оповідань, казок) про дитячі пустощі із сірниками.
3. Розв'язування проблемних ситуацій, спрямованих на вироблення правил поведінки під час пожежі.
4. Використання народної мудрості про сірник. Читан¬ня художніх творів з цієї теми.
5. Сюжетно-рольова гра "Сім"я". Ознайомлення з пам'ят-кою "Безпечна поведінка".

Тема: Поводження з сірниками.
Читання вірша В.Загороднюка "Його величність сірничок".
Мета: вчити дітей уважно слухати й розуміти зміст прочитаного. Підвести їх до усвідомлення неприпустимості ігор із сірниками.
Словник: сірник, шило, пітьма, упрів, сповідь.
Матеріал: бутафорські атрибути сірника та коробки, ілюстрації пожежі.

Методика ознайомлення дітей з довкіллям
План заняття: 1. Вихователь загадує загадки про сірники та вогонь. Читання вірша про сірники. Бесіда за змістом вірша: Чому Петрик уночі пішов на кухню? Про що розповів сірник хлопчикові? Яка користь і шкода від сірників?
2. Заучування рядків вірша:
Здатні все вони спалити — І кордонів їм нема, Але й можуть обігріти, Якщо студить нас зима. Обережні будьте з ними І сьогодні, і завжди, Щоб із полум'я і диму Не тікати до води.
3. Бесіда про безпечну поведінку із сірниками. Малю¬
вання за змістом твору.
Тема. Пожежа....
Мета: дати елементарні відомості про протипожежний захист та боротьбу з вогнем.
Словник: гурт, погорілець, пожежа, "червоний півень". Матеріал: ілюстрації відповідно до теми. План заняття:
1. Читання фрагментів із книги Т.Кінько, М.Кінько "Наш номер 01".
2. Бесіда за змістом твору про те, як колись боролися з вогнем.
3. Ігрова ситуація "Під час пожежі".
4. Інсценізація уривків із книги.

Тема. Моделювання ситуативних навичок.
Мета: навчити дітей правил протипожежної безпеки.
Словник: протипожежний щит, багор, пожежа, вогонь, опіки.
Матеріал: атрибути та костюми козенят, кози, ведмедя, лисиці, зайця, олівці, папір.
Підготовча робота. Виставка ілюстрацій із питань про-типожежної безпеки. Діти заходять у кімнату, розглядають виставку ілюстрацій і картин на протипожежну тематику. Мати-коза запрошує малюків у гості. Проводиться інсценізація казки Т.Коломієць "Козенята і вогонь" або Л.Хоміної "Пригода в осінньому лісі".